Em um momento em que a educação básica brasileira enfrenta desafios crescentes, a XXVII Semana Acadêmica do Centro de Ciências Sociais e Educação (CCSE) da Universidade do Estado do Pará (Uepa) abre espaço para discutir uma questão urgente: a queda no interesse pelas licenciaturas e o risco de um vazio docente no futuro próximo. Com o tema Educação, Cultura, Desenvolvimento e Sustentabilidade: a produção acadêmica na Amazônia do século XXI, o evento, realizado entre os dias 17 e 19 de setembro, reúne estudantes, professores, pesquisadores e extensionistas para refletir caminhos possíveis. A participação em todas as atividades é gratuita e aberta ao público.
Para iniciar os dias intensos de debates, amanhã, 17, às 19h, a abertura artístico-cultural contará com o Concerto Pará Amazônico, evento que marca o comprometimento do CCSE com a cultura local e a produção científica dentro deste tema como parte integrante do processo educativo. O concerto promete interligar música, identidade regional e reflexão sobre a cultura amazônica como componente formador. A escolha do Theatro da Paz como palco reforça esse simbolismo: não apenas um espaço prestigioso, mas também símbolo de convergência entre tradição e contemporaneidade em Belém.
Toda a programação é composta por professores, pesquisadores e discentes da Uepa. Obras de Waldemar Henrique e Altino Pimenta dividirão espaço com composições de Leonardo Coelho de Souza e Urubatan Ferreira de Castro, ressaltando a riqueza da produção amazônica. Este ano, o professor Urubatan já se apresentou na Université Sorbonne Nouvelle, em Paris, na França, juntamente com o barítono Adnaldo Odair Souza. O Duo Amazônico, nome da apresentação, teve a honra de encerrar a programação da Printemps Brésilien. Adnaldo, que é barítono, também sobe ao palco no concerto, assim como a soprano Dione Colares.
O repertório mistura o clássico e o atual. O Madrigal da Uepa, regido pela professora Ana Maria de Castro Souza, vai encantar com arranjos vocais que vão da música mais erudita até o que há de mais popular. Os ingressos são gratuitos e podem ser retirados até duas horas antes do evento na bilheteria do Theatro.
Licenciaturas em xeque
A mesa-redonda que fecha a Semana Acadêmica, na sexta-feira, 19, às 17h, será dedicada a examinar o panorama nacional das licenciaturas — formação específica de professores — cada vez menos procuradas pelos jovens que adentram as universidades, e as consequências disso para o sistema educacional do Brasil. O alerta é: sem novos profissionais formados nessas áreas, escolas tendem a sofrer com carência docente, reflexo direto não só da diminuição de matrículas, mas também de condições de trabalho. A região amazônica, em especial, pode apresentar um panorama ainda pior, pelas distâncias e dificuldades de acesso de algumas localidades.
A professora Andréia Nunes Militão, doutora em Educação pela Universidade Estadual Paulista (Unesp) e atualmente professora associada na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), será uma das vozes centrais nesse debate. Ela pesquisa profundamente políticas de formação docente, estágio supervisionado e identidade profissional do professor. Entre seus trabalhos, estão análises sobre como o direito à aprendizagem tem sido contemplado (ou não) nas diretrizes de formação de professores, bem como as implicações do estágio supervisionado obrigatório para licenciandos.
Segundo sua pesquisa, fatores como desvalorização institucional, baixos incentivos financeiros, pouca visibilidade social da carreira docente e carga de trabalho elevada contribuem para que muitos estudantes recuem diante da licenciatura. “A queda de interesse não se resolve apenas com bolsas ou propagandas. É necessário investir simultaneamente em infraestrutura universitária, condições de estágio realistas, planos de carreira respeitáveis e políticas públicas que reconheçam o professor como agente central na construção educativa.”, defende.
A educação em um contexto amazônico
Para além de um ciclo de palestras ou seminários, a Semana Acadêmica do CCSE propõe uma convocação para repensar a educação no contexto amazônico. Enquanto o Brasil debate legislações, planos nacionais de educação e metas para os próximos anos, o Pará ainda concentra dilemas típicos da Região Norte: comunidades afastadas, necessidades de educação intercultural, desigualdades muito concretas de acesso, infraestrutura e valorização docente.
Ao destacar a questão das licenciaturas, o evento busca abrir espaço para pensar e projetar saídas para uma formação docente que dialogue com a realidade amazônica, com suas especificidades ambientais, culturais e linguísticas. E ao unir cultura e educação — como se vê no Concerto Pará Amazônico — reforça que ensinar não é só transmitir conteúdos, mas formar sensibilidade, identidade e pertencimento.
Serviço
📌 Inscrições e programação: https://www.even3.com.br/xxvii-semana-academica-do-ccse-608012/
📍 Local: Auditório Paulo Freire – Campus I da Uepa (Tv. Djalma Dutra, s/n, bairro do Telégrafo – Belém)
🎯 Atividades: Mesas-redondas, oficinas e minicursos
Texto e foto: Fernanda Martins, jornalista (Centro de Ciências Sociais e Educação - CCSE/Uepa)